新春快乐,马年大吉

一直以来我们使用Skype和大陆的亲友保持联系,最近这段时间开始使用微信和他们联系。自从Adele也换上iPhone之后,我们越来越少使用数码单反相机拍照。经常是用手机拍了照,然后用微信分享给国内家人看。Flickr也越来越少使用,这个blog也很少更新。

今天贴几张我们的近照,顺便问候大家新春快乐,马年大吉。

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培容、我和培风(从左到右)

培风最近的变化在语言上,他开始整句地讲英文了。每天我开车接送他时播放英语儿歌CD。我们也开始教他认汉字。他会用身体摆出汉字的意思。他很喜欢看书,连交通手册也看的津津有味。

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我和培容

培容到今天满8个月了,最近他会满地地爬,爬得很快。我们抱着他时,他很喜欢跳啊跳。现在已经可以自己支撑着坐着,他很喜欢和哥哥培风玩。

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Adele和培容

Adele前一阵子换了一个工作,去了一家行业排名更好的会计师行工作。新单位地点在downtown,学习培训制度很好,她很喜欢那里的学习环境,在1月份还去公司的美国总部培训了将近一周。

祝愿大家新的一年都有好的经历,新的收获。

培容:半岁

培容半岁了。一点点的长大,小家伙长得和刚出生时有些不同。

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他现在很爱爬,前一阵子会翻滚,现在已经能匍匐前进一点。

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出了两颗牙齿,今天早晨发现他会用小牙齿咬梨。

培风:期末表演

培风(Peiphen)在9月初从国内回到休斯顿,在家里呆了一周左右时间,然后就去上幼儿园。他很喜欢学校。老师说他也很聪明,在教室里很乖。很快他就有了新朋友。有几个同学和他特别要好,有一次我去接他,一个要好的同学会帮他把书包和衣服从衣帽间拿出来。

12月底的时候学校搞了一次学期晚会。学校通知说每个学生都要着演出服。培风所在的班级演出节目是唱迪斯尼的歌曲It’s a Small World,男孩子的演出服就是米老鼠打扮。

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遗憾的是,那天我们出门慌里慌张,路上堵车,到了演出剧院,培风班级的演出已经结束。我们只好坐在台下看其他班级的表演。演出结束后,在走廊里遇到同学,有个女同学拿着花在玩,邀请培风一起玩,她的父母也很热情地拍照。

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两个小家伙拿着花,穿着演出服,玩的不亦乐乎。这个小插曲也算是弥补了缺席舞台演出的遗憾。

H-(Y)-E-B

培风回国前经常去HEB超市,每当我们开车路过家附近的HEB超市,他都会喊“H-E-B”,嚷嚷着要进去。一年之后,再次去HEB超市,回家之后,他居然说成“H-Y-E-B”。纠正了几次,都没有改回来。

我喜欢拍他坐在购物车里的样子。

这个是微笑。

这个是大笑。

幼儿园

培风(Peiphen)回来之后的一件重大事情就是上幼儿园。之前我们找了几家,还没有最后确定。这几天又带培风去看了两家幼儿园,问他喜欢哪一家,他说两家都喜欢,两家都要去。

这是在一家幼儿园的户外场所拍摄的,这家的户外场地比较多,而且宽阔。另外一家则把室内环境设计做的美方美伦。

培容出生100天了

培风(Peiphen)回家2天后,迎来培容(Peiroan)出生100天的生日。小家伙现在长得还不错,已经会抬头,很喜欢和人打招呼,只要你和他说话,他就会咿呀呼噜地回应你,还会笑给你看,萌得可爱。

发现后脑勺有些偏了,他喜欢脸朝右侧睡,二个月检查时还没有出现这个情况,这么一个月下来,这个问题凸显出来,我们有些紧张,想着如何采取措施纠正这个情况。医生会让偏头严重的小朋友带头盔纠正,希望培容不会发展到这个地步。

培风回家

在福州呆了一年之后,培风(Peiphen)终于回家了。一年来我们都是通过SKPKE和他联络。开始时家里用台式机上网还不是很方便,后来我回国时带了一台iPad回家,从此我们联络就方便了许多。

培风在家里有个小表哥,大他四个月,两个小家伙在一起玩得不亦乐乎。有时候发型和服装都一样,出门时每每被人认为是孪生兄弟。培风去机场时,全家人都去机场送行。我们还担心两兄弟分别时会伤心,没有想到培风到了福州机场,就拉着外婆的手要往安检里面走,吵着说要去坐飞机,完全没有分别这回事。外婆说,过了安检,在登机口候机时,他发现很多人都不见了,就又吵着要出来。

我们上次回国时返美时,因为福州到北京的航班延误,导致我们无法赶上北京到美国的航班。有了上次的教训,这次我们就特别紧张。如果航班延误,培风在中国的签证就过期了。Adele找了一个实时航班追踪网站(flightaware.com),打开电脑实时监控他们的行程。

外婆说,培风在飞机上去上了一趟厕所,然后直接就在厕所里睡着了,一直从中国睡到美国,直到抵达休斯顿降落时被乘务员的通知叫醒。离开福州时,他们在早晨4:00多就起床了。抵达休斯顿的当地时间是下午4:00多。整整24小时的行程。

抵达休斯顿机场之后,他还不愿意出门,要往回走,嚷嚷着要回福州的家。外婆拿了棒棒糖,哄他一下,这下安静下来,坐在行李推车上。

从机场回到家已经是晚上7:00多。这下家里多了两个人,热闹起来。希望培风喜欢这个“新”家:)

培风上学,培容抬头

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培风照片(Skype屏幕)

培风9月中旬和我岳母一起离开中国福州,返回休斯顿。他9月上旬生日,回来之后就3岁了。他回到休斯顿之后要去上preschool了,我们昨天又去看了一所学校。小表哥这几天也在福州开始上幼儿园,培风跟去一起体验,他还挺喜欢上学的。他平时还很喜欢看书,每天都会一个人自己安静地看书半个多小时。

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培容照片

培容现在已经70几天了,很快就出生3个月了。他现在会抬头,还会和我们咿呀咿呀地对话,躺在那里玩时,他会朝你笑,然后发出啊呼呀露等等声音。小家伙现在居然开始吃手指,有时去看在小床里睡觉的他,会猛然发现他已经醒了在使劲吃手,原先他醒了就会嚎啕大哭,就马上要吃奶。

培容之名

这篇帖子的草稿写在6月9日,培容出生的前一天。

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从怀孕之日起,我们就一直在考虑培容的名字。Adele希望他的名字和培风一样有个性,中文和英文发音接近。最初我觉得比较理想的是斯隆(Sloan),名字的灵感就是来自MIT Sloan Management学院。中文的谐音是:思榕(思念榕城)。榕城是福州的别名。福州是Adele是第一故乡,是我的第二故乡,我们在那里相识,相恋。我们在那里有很多家人。

培风的名字是纪念我故乡的一个书院。我希望培容的名字能够和福州有些关联。

Adele觉得Sloan名字很多,而且她不想要和MIT Sloan Management有关联。于是我们又想了很多名字。另外一个我比较满意的是为盛(Wilson),这篇帖子《唐虞之际,於斯为盛》纪录了这个灵感。Adele觉得这个名字太满了。

Adele最后决定用培容(Peiroan)这个名字。我曾经在2004年到2008年期间使用“小容”这个网络ID,在2004年到2012年期间,我的中文个人blog的名字一直是“大学小容”。现在小容这个名字算是正式后继有人。

“小容”来自我最早的个人网站NextFuzhou.com,福州别称“榕城”,NextFuzhou.com的正式中文名称是摩登福州。我在想自己的网络id时,从NextFuzhou曲解为“小榕城”>“小容”。

“容”字的灵感还来自福州名人林则徐的一幅对联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。” 中文维基百科把“海纳百川,有容乃大“作为网站副标题,它这里解释到:

「海納百川,有容乃大」是中文(及其他漢語方言)維基百科的副標題,出自中国的清朝政治家林则徐(1785年-1850年)於1839年為广州越華書院所創作之對聯的上聯,而下聯為「壁立千仞,無欲則剛」。「海納百川」語出《管子-形勢解》,意指海洋之所以廣大,是因為它不分你我地容納了數以百計的河流;「有容乃大」語出《尚書-君陳》,雙句勉勵待人接物應仿效海洋,以寬大的胸襟和寬容的態度去接納不同的人事地物。

“容”字和我目前的工作也有很大的关联,我目前参与开发的一个产品是网络信息容器,让人们自由打包网络信息进入一个容器,便利于关注、钻研、传授等学习和其他用途。

唐虞之际,於斯为盛

我的故乡在中国福建省建阳市郊12里的小山村彭墩。村里有一座废弃的旧学堂。这个旧书院名字为培风书院,早些年间只剩下了门口的牌坊。这个书院建于乾隆四十一年(公元1776年)。

书院牌坊有两幅嵌字对联,一幅如下:

过去当我在县城求学,在省城求学,乃至工作之后回家探亲,每每路过这个书院的门口,都会仰视这幅对联。2004年时,我在自己的blog开设了一个小栏目,用来纪录读书笔记,这个小栏目的名字就叫做“培风书院”。当时我写到:我很喜欢这幅对联,希望它可以成为自己的座右铭,在“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的修身之路上,它可以是一盏指路的明灯。

多年之后,这个书院牌坊被本地人出售给武夷山,培风书院的名字被改名为止止庵。2010年Peiphen出生时,为了纪念这个书院,我们为他取名培风(Peiphen)。

这幅对联里提到了“唐虞”。维基百科载:

这是中国上古时期,中原部落联盟首领唐尧、虞舜的简称。其对于黄河流域的开发出现中国历史上第一个治世,后人称为唐虞之治或者唐虞时代。

作为上古中国中原地区的一个治世,唐虞在很多史籍中指代唐虞执政的那段时间。 《论语·泰伯》中记载“唐虞之际,於斯为盛。”《史記·汲鄭列傳》记载“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐虞之治乎!

很多近代风俗来源于唐虞时代。据说龙图腾也来源于唐虞。

“唐虞之际,於斯为盛。”这句后来也被引用至一幅名联:

惟楚有才,于斯为盛。

这是长沙岳麓书院的对联。

清嘉庆十七至二十二年(1812-1817年),袁名曜任岳麓书院山长。门人请其撰题大门联,袁以“惟楚有材 ”嘱诸生应对。正沉思未就,明经(贡生的尊称)张中阶至,众人语之,张应声对曰:“于斯为盛”。这幅名联就此撰成。
上联“惟楚有材”,典出《左传》。原句是:“虽楚有材,晋实用之。”

下联“于斯为盛”出自《论语·泰伯》“唐虞之际,于斯为盛。” 全联的意思或可理解为;楚国真是出人才的地方啊,岳麓书院更是英才齐聚之会所。

下联里的“五伦”指的是中国传统儒家的理论原则之一,探讨人与人之间的关系。维基百科词条“五伦”记录:

五伦是中国传统儒家的理论原则之一。“伦”是指人与人之间的关系;“理”是指该遵守的原则。所谓五伦即是:“父子有亲,夫妇有别,君臣有义,长幼有序,朋友有信。” 这五个关系,重要程度依次递减,不同的典籍里,所记载的顺序并不相同。

五伦又与“五常”─“仁、义、礼、智、信”相呼应。“仁是父子有亲;义是君臣有义;礼是长幼有序;智是夫妇有别;信是朋友有信。”

下联中的“名教”特指礼教,礼仪教化。维基百科词条“名教”记录:

礼教即礼仪教化,礼教是指中国传统文化中的礼乐文化,因其重视名份,又称名教,即以名为教。礼教思想统治影响中华帝国两千余年。对名教系统的破坏行为称为“僭越”。

《孔子家语》称“敦礼教,远罪疾,则民寿矣!” 凌廷堪说:“上古圣王所以治民者,后世圣贤之所以教民者,一礼字而已”。魏晋时“名教”泛指整个社会人伦秩序。宋人袁燮《又乞归田里第一奏》:“公论弗容,士友交谪,皆以为名教罪人,臣实惧也。”

我不知道数百年前是谁写下这副对联,他叫什么名字,他的故事又是怎样的酸甜苦辣。当他写下这幅对联时,他的心中在想些什么?显然,这个来自数百年的模因(meme),在当下找到了它的载体,而且成功地传承到下一代。